尊重


尊重指敬重;重視。人的內心裡都渴望得到他人的尊重,但只有尊重他人才能贏得他人的尊重。尊重他人是一種高尚的美德,是個人內在修養的外在表現。尊重他人是一個人的政治思想修養好的表現,是一種文明的社交模式,是順利開展工作、建立良好的社交關系的基石。

詞義

基本解釋

  拼音:zūn zhòng   [respect;esteem;value 英 honour 美 honor] 敬重;重視;尊敬.   互相尊重少數民族的風俗習慣   尊重知識和人才   英譯   to value (something)   to esteem   to respect

詳細解釋

  1. 敬重;重視。   《漢書·蕭望之傳》:“ 望之 、 堪 本以師傅見尊重,尊重上即位,數宴見,言治亂,陳王事。” 宋 歐陽修《皇從侄博平侯墓志銘》:“尊重師友,執經問道無倦色。” 柔石《二月》十:“你應該尊重輿論一些,眾口是可怕的。” 巴金《探索集·懷念老舍同志》:“他們是熱愛老舍的,他們尊重這位有才華,有良心的正直、善良的作家。”   2. 尊貴;顯要。   漢 陸賈《新語·資質》:“夫公卿之子弟,貴戚之黨友,雖無過人之才,然在尊重之位者,輔助者強,飾之者巧,靡不達也。”《史記·汲鄭列傳》:“人或說 黯 曰:‘自天子欲群臣下大將軍,大將軍尊重益貴,君不可以不拜。’” 唐 范攄《云溪友議》卷一:“ 崔生叩頭謝曰:‘適憩旅舍,日已遲晚。相公尊重,非時不敢具陳卑禮,伏乞哀憐,獲歸鄉裡。’”   3. 莊重;自重。   《朱子語類》卷七一:“ 范文正公 等行得尊重,其人才亦忠厚。”《二刻拍案驚奇》卷九:“官人請尊重,有話慢講。” 曹禺《雷雨》第二幕:“用不著你問。請你自己放尊重一點。”   4. 對對方的敬稱。   唐 杜牧《上李太尉論北邊事啟》:“敢以管見,上干尊重。”《三國志平話》卷中:“ 諸葛 問曰:‘尊重何人也?’ 玄德 曰:‘念 劉備是 漢 朝十七代玄孫、 中山靖王劉勝之后,見辛冶守。’”《初刻拍案驚奇》卷二八:“路徑不平,恐勞尊重,請登羊車,緩遊園圃。”

具體運用

  vt.   尊重, 敬佩   Please respect yourself.   請尊重你自己。   n.   尊敬, 尊重   The new teacher soon won the respect of his st尊重udents.   這位新來的老師很快就贏得了學生們的尊重。   esteem   vt.   尊敬, 敬重   No one esteems your father more than I do.   沒有人比我更敬重你的父母了。   value   vt.   重視, 尊重   I valued my friendship with my classmates.   我珍視我和同學們之間的友誼。   honor   n.   尊重, 敬重   One must show honor to one's parents.   人人都應該尊敬父母。   deference   n.   〈正〉聽從, 順從, 遵從; 尊重, 敬重   We all showed deference to his skill.   我們都敬重他的熟練技巧。   尊重 : zūn zhònɡ ①尊崇而敬重:尊重權利、尊重他的意見。 ②莊重:放尊重些,不要過分放縱。   A:尊重是一朵花,一朵開在心間的花;尊重是一條路,一條通往美好的路;尊重是一團火,一團溫暖你我的火。   B:當你跋涉在崎嶇的山路,朋友鼓勵的目光推動著你,那是尊重;當你遭遇到人生的挫折,老師溫暖的雙手緊握著你,那是尊重; 當你拾起馬路上的垃圾,路人贊許的微笑感染著你,那是尊重; 當你懊悔曾經的過失,父母的寬厚與理解包容著你,那是尊重!   C:尊重是一縷春風,一泓清泉,一顆給人溫暖的舒心丸,一劑催人奮進的強心針。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛相得益彰,與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重,表明自己對別人成功的敬佩、贊美與追求;給失敗的人以尊重,表明自己對別人失敗后的東山再起充滿信心。   D:尊重是一種修養,一種品格,一種對人不卑不亢、不俯不仰的平等相待,對他人人格與價值的充分鐵定。任何人不可能盡善盡美,完美無缺,我們沒有理由以高山仰止的目光去審視別人,也沒有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人。假如別人某些方面不如自己,我們不要用傲慢和不敬的話去傷害別人的自尊;假如自己某些方面不如別人,我們也不必以自卑或嫉妒去代替應有的尊重。一個真心懂得尊重別人的人,一定能贏得別人的尊重。   E:學會尊重父母,是對父母的孝敬;學會尊重知識,是對智慧的向往;學會尊重生命,是對生活的熱愛。   F:與人交談一定要顧及對方和周圍人的感受,不炫富不顯貴不揚權,學會低調平等交流。玩笑一定不能傷人。

尊重的力量

  在美國,一個頗有名望的富商在散步時,遇到一個瘦弱的擺地攤賣舊書的年輕人,他縮著身子在寒風中啃著發霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中,頭也不回地走了。沒走多遠,富商忽又返回,從地攤上撿了兩本舊書,并說:“對不起,我忘了取書。其實,您和我一樣也是商人!” 兩年后,富商應邀參加一個慈善募捐會時,一位年輕書商緊握著他的手,感激地說:“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運,直到你親口對我說,我和你一樣都是商人,這才使我樹立了自尊和自信,從而創造了今天的業績……”不難想像,沒有那一句尊重鼓勵的話,這位富商當初即使給年輕人再多錢,年輕人也斷不會出現人生的巨變,這就是尊重的力量啊!

意義

  尊重他人是一種高尚的美德,是個人內在修養的外在表現。為尊重明星運動員吶喊與喝彩是尊重,給普通運動員以鼓勵和掌聲同樣是尊重。在生活中,對各級領導的崇敬是尊重,對同事對下級對普通的平民百姓以誠相待、友好合作,傾聽他們的聲音,同樣是尊重。當他人功成名就時給以贊揚而不是貶低是尊重,對情趣相投的人真誠相待是尊重,對性格不合的人心存寬容同樣也是尊重……。尊重他人是一個人的政治思想修養好的表現,是一種文明的社交模式,是順利開展工作、建立良好的社交關系的基石。對上級、同事、下級、平民百姓尊重,有利于對上負責和對下負責一致性,有利于密切黨群關系、干群關系,有利于團結合作,提高工作效率。對家人的尊重,有利于和睦相處,形成融洽的家庭氛圍,對朋友的尊重,有利于廣交益友,促使友誼長存。總之,尊重他人,生活就會多一份和諧,多一份快樂。   現實生活中,有的人常常有意無意做出不尊重他人的行為。比如說,認為朋友關系密切,就不給對方留下足夠的心理活動時間,與人交談時,只顧自己侃侃而談,不給對方插話機會;在聽別人傾吐心事時,東張西望,左顧右盼,心不在焉;對誠懇批評自己的人耿耿于懷,做出不文明不符合身份的舉動,讓對方感到難堪,等等。這些都是不尊重他人的表現。   人的內心裡都渴望得到他人的尊重,但只有尊重他人才能贏得他人的尊重。常言道:送花的人周圍滿是鮮花,種刺的人身邊都是荊棘。天底下沒有兩片完全相同的樹葉,同樣,也沒有完全相同的人,但人們在人格上都是平等的。這種平等決定了我們不能把自己的意志強加于人,而是要容納個性,允許差異。尊重他人要避免把職位高低、權力大小或擁有財富的多少與尊重程度劃等號。凡是愛祖國、愛人民的人,在自己崗位上兢兢業業工作與勞動的人都值得我們尊重。我國奧運會、殘奧會圓滿成功,展示了時代風貌,也使世界進一步了解了中國。我們國家和人民尊重來自世界各國和地區的人們,我們也獲得了世界各國人民的尊重!

如何尊重他人

  A:在態度上尊重別人。比如老師講課、發言、他人談話時,我們要注意傾聽。 B:我認為還要從禮儀上尊重別人。中學生如果蓬頭垢面,不僅有損自己的形象,也是對老師、的不尊重。站著和別人交談時,不要用腳連連打地;與老師、長輩交談時,勿蹺“二郎腿。”見人要說“你好 ”不要漠然而過。對不起,謝謝你,請問……?等禮貌用語是必須要學會的。盡量不要“爆粗”,要知道這樣會讓聽者的自尊受到嚴重的打擊,也許他會當場反擊,讓你下不了臺。再或者與你成為“熟悉的陌生人”,這樣的結果誰都不想要。C:守時也是一種尊重。和約好的人聚會,就應當準時赴約;老師安排活動更應當準時參加。這是一種好習慣也能讓別人對你尊重,以后的為人處事也大有益處。 D:尊重別人要注意場合。別人辦喜事,就別說不吉利的話;人家辦喪事,就不要興高采烈。還比如:沒考好,就不要大談特談自己考得如何如何好。少點吹噓自己,才不會讓自己無形中樹立更多的敵人。 E:只有在心理上有尊重別人的想法,才可能做出尊重別人的行動。所以,我們必須牢記:“每個人在人格上都是平等的。”不因自己家境好成績好就自倨、自傲,就輕視他人。 只有你尊重了別人,別人才會尊重你。F:我認為尊重他人要學會“見什么人說什么話”,也就是要了解對方的年齡、身份、語言習慣等。假如對方是位年長者,在稱呼上要禮貌,在語氣上要委婉,在語速上要舒緩,在話題上要“投其所好”。 G:我認為尊重他人有以下內容:打招呼時不要“喂喂……”不停,或者叫綽號,因為對方鐵定“別有一番滋味在心頭”;交談時不談對方不愿講的話題,不揭對方的傷疤等。H:在別人學習,工作,休息時,除了特殊情況,不要打擾。做到“少說多聽”學會傾聽是尊重他人的一項大學問。I:對于他人的辛勤勞動不要隨意的給予破壞和說一些“胡話”,要尊重別人的勞動和勞動成果。

尊重什么

  A:“ 尊老愛幼”是我國的古早美德,老人是我們的長輩,沒有他們的辛勤勞動,就沒有我們幸福的今天;沒有他們的精心培育,就沒有我們的健康成長,老人為社會做出過貢獻,值得我們尊重和愛戴。   B:父母是生我養我的人,也是我最親近的人。父母為我遮風擋雨,為我劈波斬浪,為我掃除前進的障礙。我們應報答父母,這種報答最起碼的模式就是尊重。   C:生活因友誼而精彩,真正的友誼裡含有一份尊重。有人認為,我和他(她)已是多年的朋友了,還存在什么尊重呢?可是,如果你不顧及朋友的感受,說了不該說的笑話,那么,多年的友誼就可能破裂,甚至失去朋友。一份尊重,一份友誼,讓我們為友誼學會尊重吧!   D:人有地位高低之分,但無人格貴賤之別。不論是偉大的科學家,還是普通的清潔工,只要是勞動者,都值得我們尊重。   E:世界萬物生機勃勃,它們本該生活得自由自在,而現在卻不一樣了:曾經的綠地變成了荒漠,而很多動物更是提心吊膽,有苦難言,它們生活得一點也不開心。朋友,讓我們學會尊重生命吧!   F:生命是永恒的,生命是短暫的。尊重生命就要關愛生命,讓有限的生命煥發無限的光彩。從現在起,我告訴自己,絕不辜負生命,絕不讓它從我手中流失。不論未來遇福遇禍,或喜或憂,我都愿意為它奮斗。尊重生命,從我做起,大家趕快行動吧!   G:其實,我們還應該學會尊重自己,就是不要瞧不起自己,有自信,是對自己最好的尊重。要趁著年輕,學好本領,這是對歲月的最好尊重。   H:尊重作品的完整性(聽歌只聽高潮,也就不覺得好聽了;再美的畫面,如果沒有背景的襯托,也不覺得漂亮了;再光鮮的人,如果沒有內涵也不能贏得別人的尊重。)。尊重人生歷程的完整性,尊重欲望,尊重痛苦,尊重生命歷程中一切珍貴的體驗。這樣才能使自己更有力量,更有勇氣去面對生活。   老師總結:老師第一次進班時對大家講過“三知”,不知大家是否還記得?知懼怕,就是對法規的尊重,就是信服法規的威嚴;知羞恥,就是對道義的尊重,就是堅守道德的底線;知艱辛,就是對勞動、對師長的尊重,就是找到了學習的動力、勤奮的理由。從這個意義上講,一個真正學會尊重的人,或者一個真正致力于學會尊重的人,他的人生一定是成功的人生!   尊重就像一個善解人意的小姑娘,她透明的微笑叫理解,她淳樸的心靈叫高尚;尊重又像一位德高望重的學者,飽含待人處世的智慧,盡顯人格操守的高貴!

尊重的名人名言

  人受到震動有種種不同:有的是在脊椎骨上;有的是在神經上;有的是在道德感受上;而最強烈的、最持久的則是在個人尊嚴上。   ―――約翰·高而斯華餒   每一個正直的人都應該維護自己的尊嚴。   ―――盧梭   自尊自愛,作為一種力求完善的動力,卻是一切偉大事業的淵源。   ―――屠格涅夫   高度的自尊心不是驕傲、自大或缺乏自我批評精神的同義詞。自尊心強的人不是認為自己比別人優越,而只是對自己有信心,相信自己能夠克服自己的缺點。   ―――伊·謝·科恩   人要想對自己的尊嚴有所覺悟,就必需謙虛。的確,人性是尊嚴的,但這樣說還是不甚明確的,也是不完整的。說人是尊嚴的,這只限于沒有私心的、利他的、富于憐憫的、有感情的、肯為其他生物和宇宙獻身的這種情況。   ―――湯因比   尊嚴是文明,但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落。   ―――陳家琪   我們可以把我們的財物、生命轉借給我們的朋友,以滿足他們的需求,但是,轉讓尊嚴之名,把自己的榮譽安在他人頭上,這卻是罕見的。   ―――蒙田   尊重老師是我們中華民族的古早美德,我們每一個人都不應該忘記。——江澤民   對別人的意見要表示尊重。千萬別說:“你錯了。”——卡耐基   尊重人才,培養人才,是通用電器長久不敗的法寶。——杰克·韋爾奇   施與人,但不要使對方有受施的感覺。幫助人,但給予對方最高的尊重。這是助人的藝術,也是仁愛的情操。——劉墉   卑己而尊人是不好的,尊己而卑人也是不好的。——徐特立   君子之于人也,當于有過中求無過,不當于無過中求有過。——程頤   君子貴人而賤己,先人而后己。——《禮記》   仁者必敬人。——《荀子》   忍辱偷生的人決不會受人尊重。——高乃依   對人不尊敬,首先就是對自己的不尊敬。——惠特曼   對于應尊重的事物,我們應當或是緘默不語,或是大加稱頌。——尼采   要尊重每一個人,不論他是何等的卑微與可笑。要記住活在每個人身上的是和你我相同的性靈。——叔本華   尊重別人的人不應該談自己。——高爾基   尊重別人,才能讓人尊敬。——笛卡爾   誰自尊,誰就會得到尊重。——巴爾扎克   為人粗魯意味著忘記了自己的尊嚴。——車爾尼雪夫斯基   要喜歡我們所不尊重的人是很難的;但要喜歡我們對之尊重得超過我們自己的人也是同樣難的。——佚名

心理咨詢過程中的尊重

  心理咨詢過程中建立良好的咨詢關系,心理咨詢師需要在咨詢態度中做到:1.尊重、2.熱情、3.真誠、4.共情、5.積極關心

心理咨詢過程中尊重的含義

  在價值、尊嚴、人格等方面與求助者平等,把求助者作為有思想感情、內心體驗、生活追求和獨特徵與自主性的活生生的人去對待。應當體現為對求助者現狀、價值觀、人格和權益的接納、關心和愛護。

尊重意味著“無條件尊重”:

  羅杰斯非常強調尊重對咨詢的意義,為此提出了著名的“無條件尊重”的觀點尊重的意義:   ①、關心內心體驗   ②、關心現狀   ③、接納價值觀   ④、非人格評估

尊重的意義:

  1、可以給求助者創造一個安全、溫暖的氛圍,   2、可以使其最大程度地表達自己。   3、可使求助者感到自己受尊重、被理解、被接納,獲得一種自我價值感。特別是對那些急需獲得尊重、接納、信任的求助者來說,尊重具有明顯的助人效果,是咨詢成功的基礎。   4、可以使求助者對咨詢師產生信任感,強化咨詢動機,端正合作態度,增加咨詢的主動性、自覺性等   可以喚起對方的自尊心和自信心,   5、可以成為對方模仿的榜樣,起到開發潛能的作用。

如何恰當地表達尊重:

  1.尊重意味著完整接納 (無條件接納)   核心:優點/缺點、光明/灰暗、積極/消極、錯誤/正確、喜歡/厭惡、贊同/反對   價值觀、生活模式, 認知、行為、情緒、個性   無條件地接納求助者的全部   對“惡習”不批評   不同價值觀求助者:與之平等交流   2.尊重意味著一視同仁 (平等) 價值、尊嚴、人格   3.尊重意味著以禮待人(禮貌)   4.尊重意味著信任對方   a、相信求助者有解決心理問題、改變自我的主觀愿望   b、求助者由于心理能力等原因,可能會出現矛盾、不一致、阻礙咨詢的一些因素,不能簡單否認其解決心理問題的動機   c、相信求助者可通過自身努力,進行自我調節、自我發展,最終解決自身的心理問題   5.尊重意味著保護隱私   與咨詢密切相關的隱私,不強迫講述   6.尊重應以真誠為基礎   a、體現在對求助者的真誠上:真誠的心、真誠的情感、   真誠的態度   b、體現在咨詢中咨詢師根據咨詢關系的建立情況,表明   自己的觀點、態度、意見等   “真誠相待是尊重的表現”

表達尊重的注意事項

  第一,接納求助者與咨詢師自己不同的方面,如自己所反對、否定、反感的內容,也應接納其消極、灰暗、錯誤等內容。   第二,心理咨詢師在價值、尊嚴、人格等方面與求助者是平等的,不能因雙方地位、知識、金錢、文化等差異奉承或歧視求助者。   第三,心理咨詢師應遵循禮儀,禮貌待人。   第四,心理咨詢師應該信任求助者。   第五,不主動探問求助者的秘密、隱私,對求助者主動訴說的秘密及隱私應該進行保護,不隨意傳播。   第六,心理咨詢師應該對求助者真誠。   第七,當心理咨詢師難以接納求助者時,可以轉介,這本身也是對求助者的一種尊重。

不同類型的咨詢師:

  第一種咨詢師:深信求助者有內在的潛力去面對挑戰和成長,因而他會很尊重求助者個人的決定和意向,對求助者的言行不加半點評論和干涉。   第二種咨詢師:雖相信求助者有能力改變,但認為能力有限,需要包括咨詢師在內的外界幫助,因而,他雖尊重求助者的意見和選擇,但同時也認為有必要加以指導和提醒。   第三種咨詢師:相信求助者有能力應付日常生活的瑣事,但在面臨人生重大抉擇時,則有賴于專業人員的指導與幫助。   第四種咨詢師:不那么相信人有內在潛力,有的則認為人的自然傾向是消極墮落的,人身上有許多原始、野蠻、罪惡的傾向,有某種劣根性,有原罪,趨向于自我毀滅,等等。

咨詢氛圍的基調:

  咨詢師積極、樂觀的人性觀和人生觀,應當成為咨詢氛圍的基調。